“大学毕业？你还是个大学生？”张明文脸色浮现一抹异色。
“是的，曼彻斯特大学毕业，我就是在上学期间学会的中文。”艾森索性将自己的谎言圆了过去。
“那你在霍格沃茨教天文课岂不是浪费了！”张明文说着忍不住摇了摇头，似乎在为艾森可惜一般。
“没什么浪费的，我在大学里面学到的知识，毕业之后很多都用不上。教天文课，也算是可以了。”艾森摆了摆手。
他当然不能说自己当时是为了学习魔法而想要通过应聘教授的方式进入霍格沃茨来着。
“对了，既然哈利他们要在正一学校的当交换生，那么他们要学什么东西呢？”似乎想到了什么，艾森紧接着又追问了起来，“我想，正一学校的课程跟霍格沃茨的课程肯定是有区别的，对吧？”
“说这个之前需要明确一点，东西方使用的力量，表面上虽然有差别，但本质上其实是一个东西，你认为呢？”张明文双手交叉脸色一正。
“是的，我们那边叫魔力、魔法，你们这边——”艾森抿了一口橙汁，然后看向对方，“是内力？真气？道术？”
“法力、法术！”张明文点点头。
“我明白，只是叫法不一样，对吗？”艾森脸上露出了然之色。
如果换了其他世界，法力和魔力，法术和魔法是不是一回事，艾森还不敢肯定。但在这个世界，好像确实是这样的。
“既然你明白，那么就应该知道，世界上所有学校的课程，不管有多少差别，其实都是在教导学生怎么掌握和利用法力这种力量而已。”张明文缓缓地说着，瞥了一眼艾森后继续道，“就像我，作为正一学校的符阵课老师，教给学生的就是如何利用符篆和阵法来撬动魔法的力量。”
听到张明文这么说，艾森却是忍不住挠头了。
倒不是听不懂对方的意思。只是一听他的话，艾森就明白，虽然法力魔力等力量的本质相同，但利用和掌控的方式却全然不同。
就像他所说的那样，利用符篆和阵法来撬动魔法的力量。但问题是，这些东西哈利他们好像没办法学吧。
尽管艾森没有深入了解符篆和阵法相关方面的知识，但他也知道，这一定是一套完整的知识体系。
就像霍格沃茨的古代魔文，这玩意要从头开始学起，然后才能辐射到魔咒学、魔药学、炼金学等各个学科。
可以说，这是一个完整的体系。
如此一来，交换生如果只是去学一年的话，岂不是很难学到什么东西。
啧啧——
这个时候艾森才反应过来，他发现巫师界的交换生，跟麻瓜世界的交换生根本就不是一回事。
很明显，巫师界因为比较封闭的缘故，所以各个国家地区学校的教学内容差别很大。尤其是哈利他们即将前往的正一学校，因为文化和传统截然不同的缘故，教学内容简直完全不同。
但在麻瓜世界，却没有这样的问题。
毕竟，无论是数学也好，还是物理也罢，亦或者人工智能等等。这些东西在麻瓜世界都是通用的。
也就是说，西方国家的学生去东方国家留学，能学的知识可能有点差别，但回到自己学校后，所学的东西还是能够用得上的。
这样一来，的确能够起到加强两个学校之间交流的目的了。
然而对于巫师界而言，特别是霍格沃茨和正一学校。这种加强交流的方式，好像就行不通了。
沉思了片刻之后，艾森向张明文说明了这个问题。
不过，经过张明文一番解释艾森才明白，原来是他自己想错了。
没错，符阵课确实很复杂，这一套体系要学的话，得从头开始要花费大量的时间。对于不了解本土文化的人来说，是极其不友好的。
不过，作为一次实验性质的交换生活动，哈利他们的主要精力应该是放在《战斗术法》、《法术探秘》等跟霍格沃茨课程重合度高的一些课程上。
比如说，战斗术法跟黑魔法防御课其实很接近，而法术探秘，则包含了魔咒课和变形课的一部分内容。
当然了，这一年时间的学习，估计也只够哈利他们对这些课程内容有个初步的认知和了解。能够开阔一下他们的视野和思路等等。
从张明文这里，艾森才知道，霍格沃茨跟正一学校启动的交换生项目，目的并不是真的就要学习对方的所有知识什么的。
这确实不怎么现实。
毕竟，无论是霍格沃茨也好，还是正一学校也好，各个学校都有各自的教学方式。它们培养学生的方式，经过多年的发展，也算是比较完善了。
在这种情况下，如果增加学生学习的内容，而且是不同体系的知识内容，恐怕会给学生带来很大的压力。
因此，这一年的交换生活动，目的只是让哈利他们换一种思维，换一个角度来探究魔法的力量。
简单来说，哈利他们一年能学会多少新知识不重要，重要的是，他们能够把学会的一点点东西融入到自己的理解中，才是最重要的。
比如说，如果他们学会了一些战斗术法的东西，然后能够把这东西融入到自己的战斗体系中。再比如说，学会从另外的角度探究魔药的药性等等。这样，就算是达成目的了。
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